加拿大Report代寫是如何突出觀點和主題

BLOG 102 5月前

其實大部分在加拿大留學的同學至少在剛去加拿大學習的那一段時間是很不適應的,相對國內的填鴨式的教育,加拿大的教育更加注重發揮同學們的主觀能動性,在這里我不剖析兩種教育理念到底是孰優孰劣,今天小編就我們的留學生對于這種教育模式的轉變而產生的不適應進行討論。同學們在學業上被困擾的并不是聽不懂課程,而是導致布置的Report等作業。同學們的Report寫作不僅要有好內容和新觀點,還需要表達自己的想法或者見解,這對留學生來說無疑很難,哪怕是英語水平再好,但其間的寫作差異是不可忽視的,這也是不少同學在留學初期找我們加拿大Report代寫日本代写,北美作业代写,新加坡代写,essay代写-无时差服务的主要原因。其實我們在服務同學的同時,更加鼓勵同學們自己寫,并積極分享相關的經驗。只要同學們不要出現太大錯誤,適應運用一定的技巧去寫作,基本還是沒什么問題的。

一篇Report的主題是其靈魂,是寫作內容的核心,能夠體現Report的觀點與創新性。Report要闡述自己的發現和觀點,其主題也以此而定,對于主題內容的論述,必須以鮮明的論點和充分的論據為依據而展開,因此論點和論據必須鮮明突出,有充分的證明作為依據。主題的證明與表達,是?Report寫作所要完成的主要任務。?Report寫作的各個環節,要圍繞主題而展開,主題一經確定,就要以它為中心。結構的安排、材料的取舍要以主題的論述為依據,就連語句的選擇、詞語的遣用,均要以主題為標。不然?Report就會顯得支離破碎,雜亂無章。比如Report的題目很多都是由短語構成的,最常見的形式就是由一個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構成。因此在寫作題目時,首先要考慮到哪些詞是中心詞,然后加上修飾就好,題目要簡練。明確,能夠讓人看到題目就知道Report寫得是什么,而且在不影響表達的情況下,詞數越少越好。

Report摘要就像是一篇文章的門面一樣,要寫得清楚、寫得吸引人其實不容易,我們加拿大Report代寫日本代写,北美作业代写,新加坡代写,essay代写-无时差服务的寫手會花不少的精力在寫好摘要上。摘要應該能體現文章的主要內容,包括觀點(或者思想),研究目的、研究方法、研究結果等。但是要注意,很多人寫Report時都是全文完成以后才寫摘要,有的人甚至會直接把結論內容復制上去,這在寫作時是必須避免的。留學生在寫作Report摘要時還要注意以下問題:一是時態。Report摘要常用的時態有一般現在時和一般過去時兩種,其少數情況下可以才有現在完成時與過去完成時,其他時態基本不會用到。其中與研究相關的內容(包括目的、內容、結果、結論)、提出建議或討論、自然規律與永恒真理等要用一般現在時,描述過去發生的現象、過去的研究成果、研究過程等內容要用一般過去時;二是語態的使用,摘要的篇幅都不長,無論是主動語態或者被動語態,上下一定要統一;三是人稱問題,原來摘要的首句多用第三人稱開頭,現在傾向于采用更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。

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